——陕西赛区复赛顺利举行

  自2016年4月22日第四届“博导前程杯”全国电子商务运营竞赛正式启动至今，全国已有近1500所院校，近3万名学生、3千余名老师积极参与到大赛中。

  10月16日，第四届“博导前程”杯全国电子商务运营竞赛首场复赛绚丽启幕，陕西赛区复赛在西安职业技术学院顺利举行。经过近半年的激烈角逐，陕西赛区8所院校，共有22支队伍晋级电商赛项复赛、5支队伍晋级跨境赛项复赛，其中高职代表队25支、中职代表队2支，总计129名选手晋级复赛。复赛进行当天，参赛院校的指导老师对历届参赛情况进行了回顾，对长期以来以赛促学、以赛促建方面的教学成果进行了分享。

西京学院：李云飞老师

  学院2015年开始参加竞赛，参赛队伍5支，分获省级二等奖2支、三等奖1支和优秀奖2支，竞赛成绩非常不错，本次是第二次组织学生参赛。结合竞赛，学院贯通电子商务课程的网上开店实务专业课，在初赛阶段系用C实习平台开展课堂任务，鼓励学生积极学习相关课程并获取积分，继而进入复赛。

学院历来重视以赛促学、以赛促教，多方位鼓励学生参赛。大量实训课需要专业平台支撑，而竞赛开放的C实习平台可以让学生模拟网店运营，有效提升学生综合技能，并增加学生的学习信心。同时，竞赛作为快速提升教师综合素质的重要渠道，课程平台上的很多教学资源不仅能极大满足教师的学习需求，还能引发教师的各种教学思考。值得骄傲的是，13级电商专业的学生自主创业成立公司，现已进入校级创业基地，诸多项目分获校级一致好评。

陕西能源职业技术学院：李海霞老师

  学院一直持续关注竞赛，并于2014年开始参加竞赛，本次是第三次参赛，参赛队伍2支。从历届参赛情况来看，所获成绩良好，希望今年也有不错的成绩。

在以赛促学方面，竞赛平台结合行业发展需求和企业用人需求，很好地提高了学生的学习积极性，并进一步提升了学生的实操技能。同时，在以赛促教方面，竞赛资源有效整合、利用，对教师调整人才培养方案、重新修改课程标准和改进实验实训任务内容等具有很大的促进意义。

宝鸡职业技术学院：田玲老师

  学院已连续三届参加“博导前程”杯全国电子商务运营竞赛，竞赛中一些专项技能的实践演练和正常的课程内容紧密结合。在历届参赛中均获得较为良好的成绩，学生通过竞赛平台的操作训练，对电子商务专业的认识更加深刻，在电子商务实际工作岗位上提早找准自己的职业岗位定位，其个人专业技能、综合能力和团队精神都得到了很好地提升。同时，学生通过完成实战项目，对博客、微博、微信和QQ等网络通讯交流工具进行有效研究。借助C实习平台，教师在进行《网络营销》、《市场营销》、《网络客服》等课程教授过程中，通过相应的课程案例和实战操作，对电子商务实战操作平台有更深的思考，将竞赛项目转化为日常课程实训项目，教学效果显著。

目前，学院电子商务专业毕业的学生就业率很高，达到98%以上，并得到用人单位的一致好评。其中，部分学生已成为小有名气的创业者。

陕西国际商贸学院：孙玮老师

  自首届“博导前程”杯全国电商运营竞赛启幕，学院就持续关注并组队报名参加，已连续四届参加比赛，分别在前三届取得一等奖、二等奖各1次和三等奖4次的优良成绩。

  C实习平台以大学生实习和就业为基础点，提供教与学各环节的无缝衔接，为提升大学生学习能力和实际操作能力打造优质的网络平台。初赛海选和复赛前期，学院均有积极组织学生在C实习平台上勤加练习并参与平台上各个环节的培训。

连续四届参赛，竞赛对教与学均有极大的促进作用。学生专业课的实训在C实习平台上得到很大提升，老师的优质教学资源也可以在C实习平台上得以分享，即互相借鉴先进的教学方法和经验，在以赛促学和以赛促教的过程中，学生和教师均收获颇丰。

西安航空职业技术学院：王瑞老师

学院已连续四届组队报名参赛，在提升学生能力的同时，也取得了优异的成绩。

 参赛很大的收获是借助竞赛平台，很好地提高了学生的学习兴趣，增强了学生的学习积极性和主动性，强化了学生的专业技能。同时，教师的教学模式得到有效改革，丰富的教学资源整合促进了教学质量的很大提升。

连续四届参赛，学生的团队合作能力得到加强，沟通能力和综合素质得到很大进步，教师的实践教学能力也得到极大提升，为学校和企业的合作提供了很多契机。

预祝本届“博导前程”杯全国电商运营竞赛圆满举行！

附件为第四届“博导前程”杯全国电商运营竞赛复赛举办情况汇报表，亲们仔细查阅哦~