第三方评价项目通过科学的方法、专业的工具、多重的视角与深入的分析，为学校开展教育教学改革工作提供数据及智力支持，使职业院校能够全面、深入地了解自身的现实办学情况和效果；助力职业院校准确地把握产业需求、企业环境以及信息技术的变化趋势，提升职业院校的办学活力，在促进职业院校产教融合方面也有着重要意义。

第三方评价项目在管、办、评分离的大背景下，从第三方的客观视角出发，以国际通用的CIPP评价模式为理论基础，凸显以学生为中心的教育理念，动态呈现学生的成长变化。

1. 第三方评价指标体系搭建

第三方评价项目以CIPP评价模式为基础，结合院校特色，依据多元评价理论构建评价指标体系，围绕在校生、毕业生、教职工、用人单位、同行（含对口院校）、家长等利益相关方创建评价内容。

2.第三方调研问卷编制

深入分析第三方评价指标体系及各方主体的特点，依据学校评价需求，遵循科学性、规范性、客观性、简洁性四大原则，运用李克特五点量表法，根据指标体系编制调研问卷。

3.第三方评价平台开发

定制化开发第三方评价数字平台，运用平台发放、回收问卷；同时利用数字化技术分析调研对象对学校环境、教育教学、育人成效等满意度数据，并通过数据可视化驾驶舱动态展示各方评价结果。

4.第三方评价报告研制

通过深层次剖析调研数据，形成科学的、系统的、全面的、客观的第三方评价报告，助力院校落实以学生发展为中心的办学理念，为学校教育教学改革提供依据。