高水平专业群建设解决方案

解决方案

博导股份积极响应国家政策，紧跟职业教育改革、产教融合发展、建设教育强国等国家战略，以院校需求为核心，
聚焦现代职业教育体系建设改革重点任务和现代化建设人才培养理念，充分尊重院校发展现状与区域发展特点，
打造针对不同建设发展内容的定制化解决方案和行动方案，以技术、内容、平台、服务赋能，
协助院校深入落实实施各项教育战略任务，打造品牌专业，推动院校整体建设高质量发展。

高水平专业群建设解决方案一流专业建设解决方案虚拟仿真实训基地建设解决方案公共实践中心建设解决方案市域产教联合体建设解决方案智慧零售应用场景解决方案资源库建设解决方案精品课程建设解决方案

博导股份坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，深入贯彻教育部重要政策精神，全方位服务院校专业群内涵建设和深化改革，
推动以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链，服务产业链，支撑供应链，打造人才链，提升价值链，
形成同市场需求相适应、同产业发展相匹配的高水平专业群建设解决方案。

顶层设计

服务学生发展

深化教育改革

尊重院校特色

对接产业前沿

深化产教融合

建设目标

助力专业群建设内涵式发展

增强专业群核心竞争力

打造高素质“双师型”团队

构筑开放共享型产教融合平台

创新岗课赛证综合育人模式

提升院校优质专业群国际影响力

建设内容

专业群建设方案
人才培养方案
教学&课程&评价标准

专业核心课程体系
数字化教学资源库
智慧教学平台应用
活页式融媒体教材

引企入教
校企联合授课
实践教学课程开发
定制化师资培训

虚拟仿真实训基地建设
实践教学软件定制开发
实践能力项目定制孵化

书证融通&人才培养方案开发
课程体系&课程标准升级改造
师资培训&考核评价综合服务

国际标准体系研发
国际课程资源开发
国际技能培训认证
竞赛学术交流研讨

服务特色

系统梳理专业群组群逻辑
清晰定位专业群人才培养目标

充分发挥企业主体作用
以产业标准引领专业群建设

遵循数字商业职业逻辑
PGSD能力科学分析高效育人

专业建设紧密贴合产业实践
产教协同多元化培养

典型案例

浙江经贸职业技术学院全渠道数字化运营专业群项目

浙江经贸职业技术学院是10个国家级电子商务双高专业群之一。博导股份与学校基于全渠道数字化运营专业群建设任务，构建以电子商务专业为核心，软件技术、计算机应用技术、计算机网络技术3专业协同发展的全渠道数字化运营专业群。校企双方以“德技双修、商信并重、专创融合”的专业群人才培养理念为指导，构建适用于专业群通用知识的基础共享课程、对应不同专业方向和不同岗位的要求中层分设课程以及融1+X模块课程拓展、专业群综合实训的高层互选三层递进式专业群课程体系，从而共同开发10本新型活页式教材和配套数字化资源，并搭建了数字化教学环境，促进模块化和混合式教学改革。

北京市对外贸易学校全域数字化运营专业群

本项目充分依托上级主管部门北京市商务局职能和资源开展办学，面向数字商贸服务产业链下相关岗位工作要求，以学生能力培养为中心，以市场需求为导向，全力培养“人货场”前后台全领域贯通的大电商综合型人才；以企业实战项目引领教学，突出专业群在电子商务运营、电子商务客户服务、直播短视频营销、商务数据分析、网络信息技术等课程模块与项目建设上的优势，建立校企双课堂，校内建设产教融合实训基地，在校外实训基地开展产学交替；实行“双导师”制，以人才培养、团队建设、创新创业孵化为着力点，搭建智能+在线教学平台，建设高水平教学创新团队，完善创新创业服务保障体系，为广大学生创造更多实习就业机会，通过构建“岗课赛证”融通的专业群课程体系，推进“岗课赛证”一体化人才培养。