职业生涯规划平台设计三条相互独立的生涯主线，学习主线激活任务主线，任务主线呈现学习主线成果，理论主线引领学习主线与任务主线，实现了三条主线的融会贯通。可以帮助学生快速度过生涯规划迷茫期，正确认识自身与外部工作世界，为生涯设定目标并科学进行生涯规划，设计达成目标所需采取的步骤，从而实现人生价值，收获人生幸福。 职业生涯规划平台以立体化的职业生涯训练体系，与院校使用的《职业生涯规划》教材相匹配，达到完善职业生涯课程体系的目标，帮助院校培育学生的科学规划职业生涯能力,使其做好就业准备，顺利地走上工作岗位。系统从就业指导、职业指导、职业咨询、职业生涯规划等方面，帮助教师完成对学生的职业生涯指导，帮助学生发现自己的兴趣，识别影响生涯发展的独特个体信息(价值观、职业能力、决策技能)，了解工作世界的现状，分析职业环境的变化特征，解决具体的个人生涯问题，积累生涯发展方面的知识与技能。

平台以轻游戏模式开启生涯知识学习与生涯规划任务，通过闯关模式提示学生学习进度，辅助于成就系统，将学生学习行为的结果进行及时反馈。通过结果的反馈,学生既可以看到自己的进步,激起进一步提升的愿望,也可以了解自己的特点,树立克服缺点的信心,从而提高学生学习的积极性。同时使软件具备趣味性、挑战性、直观性、易操作的特点。

涵盖了学生进行职业生涯规划所需要的各种知识，并通过情景案例、实战任务，能够使学生获得的技能有效地应用到实践中； 将加涅的典型教学事件与建构主义相融合，抓住以学生为中心的发现式学习、探究式学习以及学习共同体等教学模式的内涵，解决了结构良好知识与结构不良知识教学方法相冲突的难题。